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特色课程

世博课堂:我是小小辩论家(二)

上传时间:2018-01-26   点击:作者:谭爽

       最初萌生想要上小小辩论家的课,是源于对大学时代辩论生涯的留恋。因而,这学期和五六年级的孩子们一起走上辩论台,共同领悟语言文字的魅力。
       一学期的课堂让我收获不少,孩子们的辩论热情非常高。原以为对这种看似枯燥的语言文字类的课孩子们会没有很大兴趣,但是从课堂实况来看,每个班的孩子都兴致高涨。尤其是观看完辩论比赛视频后,班级辩论赛开始时,孩子们几乎都按奈不住自己内心的激动,纷纷要上台表现。在正式上台辩论时,孩子们的辩论效果也算精彩。尤其是在六年级五班上课时,整个班的孩子表现出了极高的辩论热情与辩论技巧,让人惊喜。
不过,在一学期的授课中,还是发现了不少问题。学生的水平不一,所以每个班学情差别比较大,底子好的班级上课非常顺利,但有的班级孩子对这方面了解的不多,上课起来前半部分会比较吃力。所以,是否在以后的课堂上应该给这样的课堂设计不同难度呢?这一点值得反思。因为前半部分课堂对辩论赛的介绍比较多,到后半部分实战演练的时候,时间会稍显不足。孩子们其实是不过瘾的,如何给孩子们留下更多展现的时间,这一点也值得思考。当然,视频的观看也可以更加完善,对于视频内容可以预先截取重点的部分保存,这样管看起来既省时间,又能让孩子们印象深刻。
       课堂的进步离不开老师和孩子们的共同努力,老师的反思与进步尤为重要。希望在课程改革的路上,能有更多的收获。