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教师成长

教学反思 教与学的融合

上传时间:2019-01-08   点击:作者:唐玉霜

    记得刚走上教师岗位那会儿,总觉得书本离现实的距离太遥远,而如今当面对过千差万别的各个孩子后,方知学习与实践需并行。
    在平时的教育教学中作为教师我们面对的是一个个鲜活的孩子,要教好他们我们首先就要懂孩子们的心灵世界。了解孩子们才能更加有效地解决孩子们的问题,了解孩子们才更能理解孩子的行为,走进孩子的内心。
    其次我们应该试着去读懂孩子的肢体语言,了解孩子的内心世界。性格开朗的孩子,爱说爱笑爱闹,什么都愿意跟你说,容易与之沟通;而一些性格内向的孩子,什么都不愿意说,甚至都不想跟别人讲话,这时候我们就得关注他,通过他的肢体动作去捕捉他的喜怒哀乐,感受他的内心世界。再通过对他们的了解去与之沟通,也许这时候他们还是不会有太大的不一样,很多时候甚至你的沟通都不会得到回应,但他能渐渐从你的言语、神情、动作中知道你懂他,感受到你的理解与关爱,一步一步从心里消除对你的防线,开始信赖你,渐渐地对你敞开心扉。
    接着就是我们应该认真地去倾听孩子的话语,正确理解孩子的想法和感受。当孩子讲话时,不要打断他、指责他,从孩子的立场去理解他说的话,使孩子觉得他是被理解、被重视和被接纳的。只有认真地倾听孩子的心声,才能知道孩子在想什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,让沟通变得更容易。
    教育,当我们真正融入进来,我们才会发现我们需要学习的知识太多太多,在教育的路上不断学习,在学习中不断思考,让孩子们更加健康成长!