当前位置:首页 > 教学教研 > 教师成长

教师成长

新学期教师培训:职业素养唤醒职业幸福

上传时间:2018-08-30   点击:作者:刘梅

开学伊始,我们新世博教师齐聚在五楼多媒体,有幸参加了2天的《幸福人生、从心起航》教师培训。

     关于职业幸福,湖南师大教科院心理系教授,湖南省心理咨询师协会副会长,社会心理学会常务副理事长,心理学会副理事长。湖南省“国培计划(2017)”中小学心理健康教育送培到县示范性项目首席专家:闫平教授,他为我们带来了《教育即信仰》的讲座,这个讲座以视频,让我们感受到了信仰对一个人的威力很大,而且作为老师的我们,要培养出来有信仰孩子的孩子,这当中,首先你得自己相信自己,自己心中有信仰。自身素养达到了至高的点,学生才能信其道,我们的教师职业幸福感则更强。

下午的教师团队拓展培训,带给我们更多的触动。闫平教授分给我们两个立体五边体,并分给我们10分钟的时间拼装成金字塔。在实践后,我们教师分成不可能、可能两个组。在这个拓展活动中,我们原来觉得不可能的是事情结果只要多用点心观察,换个角度试试,其实是可以成功的。这不禁让我思考:假若这立体五边体,是一个学生,在培养他的过程中,如果,我们教育者的视角多点坚信、多种方法尝试教育,那孩子也就一切可能,而我们的孩子也就真正的成长为了自己应有的模样。

第二天,我们着重学习了《小学生的身心发展特点与教育》。刘正立教授从学生的心理发展总趋势,在他的讲解上,加强了我们对学生心理发展的过程的了解。在讲座中,我们发现了学生各年级的心理年龄特征,在了解了学生的心理年龄特征后,我想,以后教学上,我们将心契心,以心比心,一定能营造宽松和谐的学习氛围,我们为师者,甘为人梯,真正做到与学生心与心的交流,为学生的终身发展着想,这样的教育是幸福的。这样的讲座给我们教师队伍提供了育人根基,也促使了我们素养的提高。

陶行知先生说, "我们要懂得儿童"。我们要懂得儿童的心理活动及思想感情。陶先生多次告诫教育者,"我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生"这次的教师培训,给我们教师以新的能量,促使了我们的素养提高。珍惜这样的培训机会,我相信高的职业素养一定能唤醒更高的职业幸福感。在为师的路上,我多阅读、多会努力提高自身素养,争取做幸福的教书人。