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教师成长

新世博:KDL《手运球与得分》运球反思

上传时间:2019-04-24   点击:作者:傅德辉

   通过一个月下来,针对KDL课程中,我们尝试了水平二中的主题九《手运球与得分》中的手运球。学习目标知道篮球和手运球运动的简单规则并理解其含义。掌握篮球和的控球动作和方法,并能在比赛中加以运用,发展上肢力量、协调性等体能。规范自己的体育行为,遵守比赛规则,尊重对手和同伴,敢于迎接挑战。

     主要分为两部分进行上课:原地运球与在移动中运球。每节课从球性部分进行:绕球、手指拨球、再到各种抛接球。在利用游戏进行球性的综合性游戏!主题部分分为4个课时,前面两个课时以原地运球开始,从不同重心高度的运球,左右手交换运球,再到2人一组一人同时运两个球不同重心高度的运球。后面两个课时以快速运球、往返运球、急停急起、以小组为单位的原地转圈运球,培养学生的团结意识。再到往返跑,后面的脚夹球,锻炼腰部力量的课课练,充分调动学生的积极性。

     在整个KDL课堂中选材的时候尽量根据我们学校的学生的学习基础以及教师个人能,场地设施,教学需求进行教学,让学生在体验中学习。实施教案过程中,不得不说教师个人的教学能力占据着很大比例,对学生的掌控,对教学教材的把控都需要相当高的个人能力。另外一个班的课堂常规也是极其重要,需要学生积极配合,认真听课,才能让KDL更好的实行。第二次尝试跟着教材走,选择适合教师、学生的课程让我们更有方向感,同事也能提高学生的积极性,希望接下来的学习越来越顺手。