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家校交流

家访日记:家校一体,共创和谐的学习生活环境

上传时间:2018-10-31   点击:作者:刘小伟

 家访是学校老师和家长之间一种有效的沟通方式,而家访应该是有针对性的,这样通过家访能了解和掌握孩子学习与生活的动态,发现问题及时解决,并耐心听取家长对于学校的一些建议,从而改善我们的教育教学思想,以帮助孩子更好地学习与生活。

 张柏奥这个孩子是去年才来到新世博就读的,记得刚来那段时间,因为内向,整日不与同学沟通,闷闷不乐的样子让人觉得心痛,而我和他聊天沟通的时候,孩子说的最多的一句话是,想家,并且想让我把手机给他打电话回家,眼眶就是红红的,经过差不多半个学期的相处,孩子的心思才慢慢转变过来,现在经常来向我请教一些学习与生活上的事,甚至还能与我分享心中的秘密。我想,对于我而言,这是孩子接受学校这个环境,接受我的一种良好的结果,但近段时间,孩子的思想状态似乎有回到过去刚来的时候的迹象,而且情绪不稳定,因此,此次选择张柏奥家里家访更具有针对性:是什么原因让孩子有如此变化呢?

 而如何做到有效地家访呢?在去家访之间,回顾并整理了一些孩子本学期的学习资料和各项表现,以便在和家长沟通的时候能够更好地相互交流。当我们来到孩子里家里,孩子的妈妈非常热情地在楼下等待了,在进入家里之后,给我的感觉是这是温馨的一家子,孩子的家长都极具修养,从他们的言谈举止上可以感觉他们肯定是高级知识分子家庭,经过进一步的交流,初步了解了一些原因:1、家长希望孩子去课外辅导班,学习一些其它的知识,比如画画、奥数等,孩子不愿意,导致双方有些小矛盾。2、孩子喜欢踢足球,想利用周六周日这段放假的时候来踢,家长不愿意。3、孩子希望在放假的周六去同学家玩,家长不放心,不同意。通过我们和家长之间的沟通交流,家校一起解决这些问题:认为孩子不愿意课外辅导的话,还是以孩子的意愿为前提,不然学起来也是事倍功半,达不到一个好的效果,而要去踢球的话,还是要在完成所有作业的前提下才可以去,至于想去同学家里玩,则要征得双方家长的同意,在注意安全的情况下才允许。孩子和家长对最后解决问题的方案都十分赞同,一致支持。

 通过这次家访,能有效地化解可能出现的家庭矛盾,个人觉得还是成功的。其实没有什么解决不了的矛盾,只是双方各退一点,不再僵持,站在对方的立场去思考问题,我想,一片将是和谐的画面。

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