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家校交流

家访日记:接纳才是最好的温柔

上传时间:2018-05-11   点击:作者:汤俐姣

在我们9 班有一个比较“特别”的孩子 ,他给人的第一感觉憨憨的,黝黑的皮肤,一口洁白的牙齿,但是为什么说他比较“特别”呢?因为他作为一个五年级的孩子,他还不能做到认真安静地坐2分钟,他总是被一些事物所影响,他特别敏感,非常难以专注到一件事情上,同时他对融入集体也有困难,对于所有的老师来说,他应该是一个比较令人头疼的孩子,因为这个孩子确实有很多需要改变的。所以,第一步,我们想到了和孩子们的家长沟通一下,争取达成一些共识。

于是本周四的晚上,我和曹老师一起去到了这个孩子的家中。一路上,都是由他在指路,他脑子非常灵活,如何走是最节省时间的?甚至连他们家楼下的车库多少钱一个,楼下商店老板的孩子在哪里读书,他都清清楚楚的,说明他其实是一个观察非常细致的孩子。

来到孩子家中,爸爸妈妈都十分热情,家中也是简单舒适。在简单的交流之后,我们得知爸爸是一个退伍军人,自然给人的感觉是比较刚强。妈妈是一个家庭主妇,有时候做点生意,大部分的时间都是花在崽的身上,而且从爸爸的言谈中,可以感觉到他那种“恨铁不成钢”,还有他内心的失望。用爸爸的话说:“我对他没有太高的要求,就希望他能像个正常的孩子一样就好了!”此时,妈妈急了。“他都是这个样子了,你要慢慢来啊,不能一下子让他做到啊?”不难看出,为了孩子的这个教育问题,两口子没少吵架。

正如曹老师所说,孩子是什么样子的,老师和家长其实心中都十分清楚,之所以我们选择到这里来家访就是想沟通一下,如何能够帮助他改变。先抛开成绩,孩子在学校里,最大的问题是专注力,他们总是能被一些无关细小的事情所影响,他的心思自然不在学习上,而且他特别的想引起别人的注意,但是他总是选择别人厌恶的方式,所以这使得他的人际关系十分糟糕。这个学期我们学校来了一个心理老师,每周三的9点301130就是这个孩子的专属时间,在和心理老师的第一次交流中,他表现消极,情绪十分低落。说到家中的情况十分不乐观,说妈妈患了严重的疾病,将不久于人世。这让我们十分诧异。到了第二次的交流中,他却表现得很乐观,说他的一切都好。而且他完全不能复述第一次和心理老师交流的内容,所以,这个孩子存在习惯性说谎的问题,同时他非常情绪化。

面对这样一些问题,首先作为老师和家长都要有一个良好的心态,要先接受这个事实,这一点爸爸比较急躁。既然这个孩子前面一段的习惯养成缺失的,我们就要让他先把前面的补起来,而且不能急于求成。

另外,一定要有要求,可以从时间和量两个方面来作规定。最重要的一点是,爸爸妈妈不在孩子的面前争吵,要让孩子觉得自己生活在一个幸福的家庭当中,让他有安全感,这样子的孩子心理会更健全。总之,现在我们能做的就是接纳他,并且用行之有效的方法来引导改变他。

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