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家校交流

家访日记:梨花要开放

上传时间:2018-04-26   点击:作者:黄媚

锦妍是三年级的时候来到我们班的,一个很有灵气,也让人有点琢磨不透的小姑娘。有着美丽的歌喉,是班上的文娱委员,也是学校合唱早训学员,家长会上一首《梨花又开放》惊艳了班上的同学们。  

可是她的学习状态不够稳定,在课堂是总是能够看到她认真思考、积极发言的身影,每一次的发言都有自己独到的见解,加上悦耳动听的声音,总能给人留下深刻印象。但有时在课堂上却提不起精神,哈欠连连,情况堪忧。所以她的学习成绩也像过山车一样时高时低,很不稳定,就拿数学来说,有时可以考93分,也会考出68的成绩。她性格很单纯有什么说什么,从不藏事,却也较为敏感,不太会处理与同学之间发生的小摩擦,所以经常会到办公室来向我哭诉。锦妍妈妈是家委会成员,也是一位很有耐心、有责任心的妈妈,平时孩子在学习上或者生活上有问题,都会与我交流。为了更好的解决锦妍身上存在的这些问题,我们心意相通,约了这次家访。

因为数学老师离家较远,不便晚上或周五下班后去,所以安排到了昨天中午。在家访的过程中,锦妍也一直在身边静心聆听,在肯定锦妍的进步的前提下,一起交流了她现阶段在学校存在的一些问题,学习状态不稳定、人际交往能力有待加强,小姑娘腼腆而又坦诚的和我们袒露自己的心扉:自己在家睡觉太晚了,而早上为了上早训,必须很早就起床,所以睡眠不足,导致白天没有精神。课堂上的状态之所以不稳定,是因为自己的情绪不够稳定,如果心情不好,或者和同学发生矛盾感到委屈的时候就不能集中注意力听课。我们一边倾听她的内心,也给锦妍以及锦妍妈妈提出了一些建议,希望孩子能够扬长避短,将自己的优势展现出来,在学习上能够更上一层楼。

锦妍妈妈说,来到新世博两年了,明显的感受到了孩子的进步,潦草的书写变得更加有间架结构,阅读兴趣也比以往要浓厚很多。更重要的是,孩子在学校有更多的展示机会,班级家长会上看到女儿独唱的时候,看到孩子自信地站在合唱比赛舞台上的时候,倍感欣慰。

能够听到家长的肯定,能和锦妍一起探讨如何解决问题,作为老师,心里是温暖的,每个孩子的内心都是向上向善的,家校合力把孩子的潜能挖掘出来,既会成就孩子,也会成就自己。希望这个爱唱《梨花又开放》的姑娘早日绽放。

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