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家校交流

家访日记:孩子,怎么那么淡定?

上传时间:2018-04-26   点击:作者:程牧村

昨天没有晚班,和朱老师一起载着涵涵去她家开始了本学期第一次家访。这次家访安排得非常匆忙,可以说是一次突然袭击。

性格内向的涵涵很乖巧,也还懂事,上学期,科任老师时常反应说,孩子课堂上有些坐不住,喜欢讲小话,调了位置,谈过心,有了明显的进步。这个学期开学以来,状态却是时好时坏,尤其是在完成家庭作业和课堂书写的作业的情况来看,真的是退了一大步,找孩子也聊了两次,作用不大,每周五爷爷都会来教室接她,我也会及时的爷爷反映她的情况,也并没有明显的改善,周一查背诵作业她又一次没有完成,不仅如此,这次的上本作业也是书写非常潦草,让我大跌眼镜,我觉得很有做一次家访的必要了,匆匆决定,赶紧联系涵涵的爸爸,她爸爸平时工作非常忙,妈妈又常年不在身边,孩子基本上是爷爷奶奶照看,这些基本的信息是之前就了解的,但是孩子在家究竟是怎样的状态,我还真不清楚。

为了我们的到来,涵涵爸爸赶紧从市区赶回家,我们到时他也才到家,不难看出,孩子的家境还是不错的,住在学校附近的别墅区,家里只有爷爷和爸爸,很热情地将我们迎进家里,参观了一下涵涵的卧室、书房,也让我们更加了解涵涵了,在家也是一个非常独立的孩子,自己一个人住在三楼的房间里,没有女主人的家里或许让涵涵少了很多温情吧,也难怪她的性格中会有异于同龄儿童的淡定。看到房屋中间的钢琴,我提出让涵涵给我们弹一首曲子,一开始,涵涵弹了一首自己才学会的曲子,磕磕绊绊的,很不熟练,她怪不好意思的,于是我又鼓励她弹了一首自己拿手的曲目,很不错,朱老师在一旁也赞不绝口,爸爸爷爷脸上露出满意的笑容,可是此时涵涵的脸上仍旧是波澜不惊,我开玩笑似的问涵涵爸爸,她平时在家是否也是这样,爸爸回答很干脆:“像我吧,而且我平时不太管她,对她的要求也不高,我觉得人呀,要知道无论做什么谁也不能对你负责,只有你自己!”在后来的谈话中,我也发现爸爸不是对涵涵没要求,而是要求很高,可以说是以一个成人的标准来要求她,瞬间很心疼,也很理解为什么不管遇到什么事涵涵总是拥有这份“淡定了”。孩子的思想不是很容易改变,但潜移默化的总能改变一些,但是要改变一个成人,而且是一个超级有主见的成人的思想就太难了,但是我还是想试试。首先,我明确表示我的观点:四年级的孩子了,应该是完全能够做到生活学习独立自主的。涵涵爸爸很是赞同,但是我们又聊了我们的小时候,对比现在的孩子,毕竟外界的诱惑多了,孩子也很困惑,毕竟是孩子,还是要适时地引导指点,甚至适当的硬态度也是要拿出来的,就拿涵涵学习钢琴为例,涵涵已经学了五年了,越来越难,不想学了,爸爸只是说这是你自己的人生,以后后悔了可别怪我。我觉得这就是不负责任的态度,我们是过来人,知道很多人生的道理,但是孩子不懂,就算她以后后悔也于事无补,吃亏的不还是你的孩子,用了五年时间学的钢琴,突然放弃,以后再来捡谈何容易,其实现在只需稍微地哄哄、压压,孩子就会继续,为什么不呢?爷爷其实也是这个态度,但一直和爸爸有分歧,此时听我这么一说,连连点头,涵涵爸爸若有所思,也十分赞同的我的观点。接下来的聊天就针对孩子各种表现以及呈现出的问题展开,聊得也非常融洽。

第二天,涵涵告诉我,我们走后,爸爸和爷爷同她聊了很久,他们已经很久没有这样聊过了,她也希望自己越来越好。

我们说要全面了解一个孩子,必须先去了解她的家庭,一次家访并不能够完全去了解一个家庭,但是这是一个更好的开始,是孩子一次新的启程。

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