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家校交流

家访日记:爱要让明主和约束共存

上传时间:2018-01-26   点击:作者:向姝

 当你走进八班的教室,就会被一个内向、害羞的小男孩深深的吸引,下课的他就像一个活泼的小精灵,和同学们嬉笑玩闹,上课的他,保持着最端正的坐姿,两眼炯炯有神的跟随的老师的课堂节奏,就这样一个让人喜欢不已的大男孩,课堂上却总是默默不语,不爱举手回答问题,也很少将自己的想法表达出来,但老师们都能看的出来他是一个很有想法的孩子,这就是我们班的苏怀远同学。

 三四年级的他,慢慢的展现了他的数学思维能力,多次在数学竞赛中获得好成绩,语文和英语也位列班上前茅,慢慢的他偶尔会在课堂上举起小手了,很多时候,他总能人没想,想法独到,老师对他非常的放心。

 到了五年级,他似乎又变成了当初那个沉默寡言的男孩,课堂上也总是提不起精神,这让我们看在眼里,着急在心里,于是在这个学期,我们决定去他家进行一次家访。

 来到怀远家,感受到这是一个非常温馨的家庭,爸爸妈妈都非常的善解人意和明主,从不擅自帮孩子决定一些事情,有事情都会和孩子商量,这个学期由于家里添了一个小妹妹,爸爸妈妈都要上班,于是外公外婆就带着小表弟和他们住在一起了,外公带小表弟,外婆帮忙带妹妹。

 通过和怀远父母的沟通和了解,我们知道了怀远这学期出现这些问题的原因有三点:一是晚上和爸爸妈妈妹妹住在一个房间,由于妹妹还小,晚上会醒来很多次并哭闹,这让他每天的睡眠质量不高,二是这个学期开始,他迷上了看动漫,一天只要父母不提醒可以看一整天,父母工作都很忙,再加上要照顾年幼的妹妹,这让这些管理会比较松散,三是家里的绝对明主,让父母在做决定的时候都按照孩子的意向而来,学了几年的二胡,孩子说不学就不学了,早早开始的数学思维培训,孩子说不学了也就停了下来,孩子现阶段没有目标,平时除了在学校学习就是看动漫。就这几点问题,我们和怀远的父母进行了深入的沟通交流,找到症状对症下药,孩子毕竟是孩子,虽然我们在生活中要给予孩子们更多的明主和自主选择权,但是很多时候,孩子们还是分不清哪些事情是好的,哪些是不好的,需要家长和老师加以引导,大人如果没有了目标,生活就会变得浑浑噩噩,更何况是孩子呢?因此我们也陪着怀远一起,在遵循他意见的情况下,帮他分析现阶段的实际情况,制定切实可行的学习计划和目标。

 通过这次的家访,我们看到了温馨和谐的家庭氛围对于一个孩子的成长有多么的重要,非常高兴我们八班的孩子们大部分都能生活在温馨和谐的家庭中,但作为孩子成长路上指路灯的父母在给孩子自由和明主的同时,还是不能忘记也要给孩子一定的约束力。

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